دانلود مقاله ارزیابی مسیراحتمال آلودگی آبهای سطحی و زیرزمینی مناطق مشرف فعالیت کارخانه فرآوری لکان بکمک GIS pdf دارای 9 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله ارزیابی مسیراحتمال آلودگی آبهای سطحی و زیرزمینی مناطق مشرف فعالیت کارخانه فرآوری لکان بکمک GIS pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله ارزیابی مسیراحتمال آلودگی آبهای سطحی و زیرزمینی مناطق مشرف فعالیت کارخانه فرآوری لکان بکمک GIS pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله ارزیابی مسیراحتمال آلودگی آبهای سطحی و زیرزمینی مناطق مشرف فعالیت کارخانه فرآوری لکان بکمک GIS pdf :

سال انتشار: 1387

محل انتشار: دومین همایش تخصصی مهندسی محیط زیست

تعداد صفحات: 9

چکیده:

در راستای تولید مواد معدنی و مصرفی صنعت، زائداتی با کیفیتهای متفاوت در کنار کارخانجات تغلیظ، تولید و انبار میشوند . سد باطله کارخانه فرآوری لکان با عمر چهل ساله، در نزدیکی لکان و چهل کیلومتری خمین قرار دارد . بدلیل قدیمی بودن سد، شرکت فعال من طقه ( براونر ) ، علاوه بر بهبود عملیات فرآوری، مطالعاتی بر سد داشته است . لذا با نمونه – برداری از آبهای سطحی محیط کارخانه و تحلیل داده ها، از آبهای زیرزمینی مناطق پایین دستی نیز نمونه برداری گردید . سپس با بررسی نتایج و استفاده از نرم افزار GIS احتمال آلودگی آبهای زیرزمینی از منشاء تا ابتدای ورودی خمین ارزیابی – شدند . با ارزیابی نتایج پارامترهای غلظت SO4 ، Cl ، F ، CN و شاخص TDS و BOD ، آلودگیهای نفوذی آبهای زیرزمینی مسیر، نهایتاً تا خروجی لکان، مخصوصاً در خروجی خرم دشت، تحت تاثیر هجوم حوزه های آبریز، بطور طبیعی پالایش ش دهاند . لذا منبع آلاینده آب خمین در مسیرهای دیگری وجود دارد

دانلود مقاله بررسی رابطه بین نحوه گذران اوقات فراغت با آمادگی جسمانی مرتبط با سلامت در پسران 15 تا 17 سال pdf دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله بررسی رابطه بین نحوه گذران اوقات فراغت با آمادگی جسمانی مرتبط با سلامت در پسران 15 تا 17 سال pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله بررسی رابطه بین نحوه گذران اوقات فراغت با آمادگی جسمانی مرتبط با سلامت در پسران 15 تا 17 سال pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله بررسی رابطه بین نحوه گذران اوقات فراغت با آمادگی جسمانی مرتبط با سلامت در پسران 15 تا 17 سال pdf :

سال انتشار: 1390

محل انتشار: ششمین همایش ملی دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران

تعداد صفحات: 14

چکیده:

اوقات فراغت را می توان مهمترین و دلپذیرترین اوقات بشر دانست. به طوری که می توانیم این اوقات را با فعالیت های بدنی بخصوص برای نوجوانان و جوانان پرکنیم تا اوقاتی پربار داشته باشیم. هدف این تحقیق رابطه بین نحوه گذران اوقات فراغت با آمادگی جسمانی مرتبط با سلامتی در پسران 15 تا 17 سال می باشد. جامعه آماری این پژوهش 3156 نفر از پسران 15 تا 17 سال شهرستان دلفان است که از اینمیان 194 نفر به شیوه تصادفی خوشه ای به روش شارپ کوکران به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شده اند. ابزار اندازه گیری این تحقیق شامل آزمون های آمادگی جسمانی مرتبط با سلامت که شامل ترکیب بدن، انعطاف پذیری، قدرت و استقامت عضلانی و استقامت قلبی تنفسی و پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی محتوایی آن توسط متخصصان تایید گردید و ضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آزمون- آزمون مجدد، 0/95 به دست آمد. پس از جمع آوری اطلاعات، با استفاده از ضریب همبستگی رشته ای کلی برای رابطه متغیرها و آزمون t استودنت برای معنی داری ضریب همبستگی و تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی توکی به تجزیه و تحلیل نتایج پرداخته شده است. نتایج نشان داد که: بین زمان گذران اوقات فراغت با سطح آمادگی جسمانی مرتبط با سلالمت پسران رابطه معناداری وجود دارد (p0/05) همچنین بین سطح آمادگی جسمانی پسران 15 تا 17 سال بر اساس نحوه گذران اوقات فراغت تفاوت معناداری وجود دارد (p0/05). در دیگر موارد نظیر، رشته ورزشی و مکان گذران اوقات فراغت رابطه معناداری مشاهده نشد. با توجه به نتایج مکان، مدت و نوع رشته ورزشی اوقات فراغت در بهبود سطح آمادگی جسمانی تفاوت چندانی نمی کند. در نتیجه بجای پرداختن به فعالیت بدنی در این اوقات برای گذران وقت، باید طوری برنامه ریزی کنیم که آمادگی جسمانی دانش آموزان را بهبود ببخشیم.

دانلود مقاله بررسی اثربخشی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با تاب آوری در دانش آموزان پایه ششم شهرستان خواف pdf دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله بررسی اثربخشی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با تاب آوری در دانش آموزان پایه ششم شهرستان خواف pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله بررسی اثربخشی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با تاب آوری در دانش آموزان پایه ششم شهرستان خواف pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله بررسی اثربخشی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با تاب آوری در دانش آموزان پایه ششم شهرستان خواف pdf :

سال انتشار: 1394
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
تعداد صفحات: 10
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ابعاد الگوه ایارتباطی خانواده و تاب آوری بود. به همین منظور از بین دانشآموزان پایه ششم مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 92-91 تعداد 379 نفر(194 پسرو 185 دختر) با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از : پرسشنامه تجدیدنظر شده یالگوهای ارتباطی خانواده (کوئرنر و فیتزپاتریک ، 2002) و مقیاس تاب آوری کانر – دیویدسون (CD-RISCکانر– دیوید سون ، 2003) از که روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. تجزیه و تحلیل داده ها با روشرگرسیون چندگانه حاکی از آن بود.که از بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده بعد گفت – وشنود با تاب آوری رابطهمثبت و معناداری داشت وبعد همنوایی با تاب آوری رابطه معناداری نداشت.

دانلود مقاله بررسی خواص ریزساختاری نانوالیاف موازی پلی آکریلونیتریل جمع آوری شده با استفاده از جریان هوای گرم در روش الکتروریسی pdf دارای 11 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله بررسی خواص ریزساختاری نانوالیاف موازی پلی آکریلونیتریل جمع آوری شده با استفاده از جریان هوای گرم در روش الکتروریسی pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله بررسی خواص ریزساختاری نانوالیاف موازی پلی آکریلونیتریل جمع آوری شده با استفاده از جریان هوای گرم در روش الکتروریسی pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله بررسی خواص ریزساختاری نانوالیاف موازی پلی آکریلونیتریل جمع آوری شده با استفاده از جریان هوای گرم در روش الکتروریسی pdf :

دانلود مقاله بررسی خواص ریزساختاری نانوالیاف موازی پلی آکریلونیتریل جمع آوری شده با استفاده از جریان هوای گرم در روش الکتروریسی pdf که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در مهر و آبان 1389 در علوم و تکنولوژی پلیمر (فارسی) از صفحه 271 تا 281 منتشر شده است.
نام: بررسی خواص ریزساختاری نانوالیاف موازی پلی آکریلونیتریل جمع آوری شده با استفاده از جریان هوای گرم در روش الکتروریسی
این مقاله دارای 11 صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله الکتروریسی
مقاله نانوالیاف موازی
مقاله پلی اکریلونیتریل
مقاله عملیات حرارتی
مقاله ریزساختار

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
در این تحقیق روش اصلاح شده ای جهت تولید نانوالیاف موازی به صورت بی بافت ارایه شده است. در این روش سعی شده است تا محدودیت هایی از قبیل ضخامت لایه جمع آوری شده، مقدار موازی بودن و مقدار تولید نانوالیاف برطرف شود. در این مطالعه، با به کار بردن یک غلتک چرخان در بالای دو سوزن الکتروریسی و استفاده از جریان هوای گرم، امکان گرما دادن و جمع آوری نانوالیاف موازی به طور هم زمان فراهم شده است که امکان گرمادهی جریان پلیمری در منطقه الکتروریسی را در اختیار قرار می دهد. برای تهیه نانوالیاف موازی در شرایط کاربردی، از محلول پلیمری (%wt) 14 پلی اکریلونیتریل (PAN) در دی متیل فرمامید (DMF) استفاده شده است. مقدار گسیختگی جریان نانوالیاف در روش مزبور به مقدار قابل ملاحظه ای کاهش یافته و امکان افزایش بیشتر سرعت برداشت به مقدار دو برابر میسر شده است. با بررسی نتایج حاصل از تحلیل طیف زاویه ای توان بدست آمده از تصاویر میکروسکوپ نوری مشخص شد که مقدار موازی بودن نانوالیاف جمع آوری شده در این روش با افزایش سرعت برداشت بهبود پیدا کرده است. اگر چه مطالعه میکروسکوپی الکترونی پویشی (SEM) نشان می دهد، ظرافت نانوالیاف تولیدی در روش اصلاح شده کاهش یافته است. با استفاده از روش گرماسنجی پویشی تفاضلی (DSC) دمای تبدیل شیشه ای تمام نمونه های تولیدی در محدوده 70 – 90C به دست آمده است. طیف های به دست آمده از مطالعه طیف سنجی زیر قرمز (FTIR) مطابقت خوبی با طیف های مشاهده شده برای الیاف متداول PAN نشان می دهد. در تمامی طیف های به دست آمده، پیک هایی در عددهای موجی 2240 cm^-1(مربوط به گروه نیتریل، CN)، 2920 cm^-1 (مربوط به گروهCH₂ ) 1450 cm^-1 (مربوط به گروه CH) و 1730 cm^-1 (مربوط به گروه کربونیل، C=O) دیده می شود. در نمودارهای پراش به دست آمده از مطالعه پراش تابش X (WAXD) برای نانوالیاف PAN، یک پیک اصلی استوایی در 2q برابر 17^o مشاهده می شود. تجزیه های کمی انجام شده روی نمودارهای به دست آمده از مطالعات FTIR و WAXD نشان داد، روش اصلاح شده بر درجه بلورینگی نانوالیاف تهیه شده در سرعت زیاد برداشت اثر مثبتی گذاشته است.

دانلود مقاله مدیریت آموزشهای الکترونیکی وتاثیر آن بر فرایند یاددهی ویادگیری دانش آموزان pdf دارای 11 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله مدیریت آموزشهای الکترونیکی وتاثیر آن بر فرایند یاددهی ویادگیری دانش آموزان pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله مدیریت آموزشهای الکترونیکی وتاثیر آن بر فرایند یاددهی ویادگیری دانش آموزان pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله مدیریت آموزشهای الکترونیکی وتاثیر آن بر فرایند یاددهی ویادگیری دانش آموزان pdf :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی پویایی مدیریت، توسعه ی اقتصادی و مدیریت مالی
تعداد صفحات: 11
چکیده:
در چندین سال گذشته با رشد و توسعه نقش فناوری اطلاعات در کشور ما و با توجهی که به آماده کردن بسترهای لازم برای توسعه آن شده است، این پدیده در آموزش و پرورش نیز جای خود را باز کرده و به خوبی خودنمایی می کند . اینکه این موضوع چهمقدار تأثیرگذار بوده، قابل اندازه گیری نیست. ولی می توان به جرأت گفت که از معدود پدیده هایی است که در عمر کوتاه خود توانسته تأثیر گسترده ای بگذارد و توجه بسیاری را به خود معطوف کند دراین راستا این سؤالات مطرح می شود که : جایگاه یادگیری و آموزش الکترونیکی در آموزش و پرورش چگونه است ؟ برای ایجاد یادگیری های مؤثر درمدرسه چه کاری میتوان انجامداد ؟ آموزشهای الکترونیکی چگونه میتواند فهم و فکر دانش آموز را به چالش کشیده وبهبود یاددهی ، یادگیری را موجب شد ؟ آموزشهای سنتی یا الکترونیکی ، کدامیک در به وجود آوردن مدارس دانایی محور مؤثرترند؟ نوشتار حاضر در پی آن است با استفاده از منابع مهم به سؤالات بالا پاسخ داده ودر عین حال این موضوع را خاطر نشان نماید کهداشتن یک جامعه پویا ودانش محور باید زیر ساخت علمی واطلاعاتی بسیار خوبی داشته باشد واین مهم از مدرسه شروع ودر دانشگاهها ادامه می یابد بنابراین از ایجاد تغییر در نحوه وشیوه یادگیری ویاددهی واستفاده بروز از آموزشهای الکترونیک ودنیای فناوری اطلاعات گریزی نیست وباید با این موج علمی مدارس همراه شوند.