دانلود مقاله ارزیابی شاخص توده بدنی (BMI) در دانش آموزان دبستانی شهر بهبهان pdf دارای 21 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله ارزیابی شاخص توده بدنی (BMI) در دانش آموزان دبستانی شهر بهبهان pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله ارزیابی شاخص توده بدنی (BMI) در دانش آموزان دبستانی شهر بهبهان pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله ارزیابی شاخص توده بدنی (BMI) در دانش آموزان دبستانی شهر بهبهان pdf :

سال انتشار: 1389

محل انتشار: اولین همایش ملی بهداشت خانواده و اصلاح شیوه زندگی

تعداد صفحات: 21

چکیده:

توجه به افزایش شیوع چاقی و اضافه وزن در کودکان و تاثیرات نامطلوب آن بر روی ارگان های مختلف بدن و با توجه به اینکه بسیاری ازعوارض با شدت چاقی ارتباط داشته و معمولا با کاهش وزن از شدت آنها کاسته شده و یا به کل حذف می گردد و از سوی دیگر با توجه به عوارض سوء تغذیه و لاغری در کودکان از جمله تضعیف سیستم ایمنی بدن ، عفونت های مکرر ، نارسایی رشد ، کوتاهی قد و تاخیر در بلوغ و ;. ، لذا شناسایی موارد لاغری ، چاقی و اضافه وزن و تعیین شیوع آنها در کودکان حائز اهمیت بوده و دراین راستا از شاخص توده بدنیBody Mass Index)BMI بعنوان یک ابزار غربالگری مناسب استفاده می شود . زیرا که رایجترین و مهمترین راهنما بوده و رابطه زیادی با مقدار چربی بدنی در کودکان و بزرگسالان دارد . دراین مطالعه مقطعی 2321 نفر از دانش آموزان دبستانی شهر بهبهان از مدارسی که بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شده بودند مورد اندازه گیری قد و وزن قرار گرفتند وBMI آنان محاسبه شد و سپس بر روی نمودارهای صدکBMI که مخصوص سن و جنس است منتقل گردیده و نتایج زیر حاصل گردید میزان شیوع کلی چاقی ، اضافه وزن و لاغری به ترتیب 9/3 ، 12/1 درصد و 12/32 درصد به دست آمد به این ترتیب 21/4 درصد از دانش آموزان مورد مطالعه دارای وزن بیش از حد نرمال بودند همچنین ارتباط آماری معنی داردر وضعیت چاقی بین گروه پسران و دختران وجود ندارد اما در وضعیت اضافه وزن و لاغری تفاوت آماری معنی داری بین پسران و دختران مورد مطالعه وجود دارد