دانلود مقاله شناسایی مهمترین روش های توسعه روحیه کارآفرینی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی(مطالعه موردی: دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان) pdf دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله شناسایی مهمترین روش های توسعه روحیه کارآفرینی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی(مطالعه موردی: دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان) pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله شناسایی مهمترین روش های توسعه روحیه کارآفرینی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی(مطالعه موردی: دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان) pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله شناسایی مهمترین روش های توسعه روحیه کارآفرینی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی(مطالعه موردی: دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان) pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
تعداد صفحات: 14
چکیده:
مطالعه و بررسی در زمینه اقدامات به عمل آمده در رابطه با موضوع کارآفرینی در کشورهای مختلف بیانگر این است که دانشگاه ها در زمینه های آموزشی و پژوهشی پیشقدم بوده اند. لذا در ایران نیز چنین رسالتی برای دانشگاه ها متصور است. پژوهش حاضر دیدگاه سنجی است از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشکده مهندسی زراعی و عمران روستایی و دانشکده علوم دام و صنایع غذایی ، در دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان، که به منظور شناسایی مهمترین روشهای توسعه روحیه کارآفرینی صورت گرفته است. جامعه آماری این تحقیق شامل 290 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی شاغل به تحصیل در سال تحصیلی 89-90 میباشد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده، 162 نفر، در دو دانشکده دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان به عنوان نمونه مطالعه انتخاب شدند. بر اساس یافته های مطالعه حاضر موثرترین روشهای توسعه روحیه کارآفرینی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی به ترتیب عبارت بودند از: ایجاد فرصتهای تجربی برای ایجاد شرکتهای دانشجویی در هنگام تحصیل، افزایش بعد عملیاتی دروس در کلیه رشته ها و ارائه آموزش در زمینه خلاقیت، کارتیمی، نوآوری، ایده پردازی و; از طریق برگزاری کارگاه های آموزشی.